题目
A.实数理论→极限理论→微积分
B.极限理论→实数理论→微积分
C.极限理论→微积分→实数理论
D.实数理论→微积分→极限理论
第3题
A.17世纪资本主义生产力的发展是推动微积分产生和发展的外部力量。
B.第二次数学危机——数学的自身矛盾运动是微积分发展的内部动力。
C.建立微积分基础的“逻辑顺序”与其历史发展顺序相同。
D.第二次数学危机的实质是微积分理论缺乏逻辑基础。
第4题
A.17世纪资本主义生产力的发展是推动微积分产生和发展的外部力量。
B.第二次数学危机——数学的自身矛盾运动是微积分发展的内部动力。
C.建立微积分基础的“逻辑顺序”与其历史发展顺序相同。
D.第二次数学危机的实质是微积分理论缺乏逻辑基础。
第5题
A.(A)波长,一倍波长是分辨率的理论极限
B.(B)波长,两倍波长是分辨率的理论极限
C.(C)波长,半波长是分辨率的理论极限
D.(D)强度,半强度值是分辨率的理论极限
第9题
A.第一次数学危机的解决依赖于数系的扩充
B.第二次数学危机的实质是缺少严密的极限概念和极限理论作为微积分学的逻辑基础
C.第三次数学危机是由罗素悖论引发的
D.弗雷格在《算术基础》中,使用“归纳定义”的方法,把算术建立在集合论的基础上
E.第一次数学危机发生于古希腊柏拉图学派的内部
F.法国数学家柯西建立了关于实数系的理论,创造了精确的“ε-δ”语言,彻底解决了贝克莱悖论
G.通过建立公理化集合论,数学家们彻底解决了第三次数学危机
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