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[主观题]

请选择一节学科教学内容,为这节教学内容准备多媒体教学课件。 要求:(1)选题合适;教学内容中有较为抽象的概念,不易接触的实践,或存在风险的实验; (2)多媒体课件内容完整;包含内容主题、学习目标、新课内容、知识点总结与课后练习; (3)多媒体素材运用恰当;图形、图像、声音、视频和动画等,适合直观、形象地呈现教学内容; (4)多媒体课件具有一定的交互性;非线性组织课件页面,便于随时调整教学顺序;具有一定的交互性,便于学生的学习参与; (5)多媒体课件设计美观。 (6)多媒体课件提交格式:压缩包文件,如.zip;.rar等格式;压缩包中包含课件多媒体素材和多媒体演示文稿(.ppt/.pptx)。

答案
A
更多“请选择一节学科教学内容,为这节教学内容准备多媒体教学课件。 要求:(1)选题合适;教学内容中有较为抽象的概念,不易接触的实践,或存在风险的实验; (2)多媒体课件内容完整;包含内容主题、学习目标、新课…”相关的问题

第1题

对于多媒体课件教学内容的分析,主要涉及有依据多媒体课件的功能型教学目标选择与组织教学内容。
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第2题

对于多媒体课件教学内容的分析,主要涉及有依据多媒体课件的功能型教学目标选择与组织教学内容。
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第3题

结合地理教材,思考哪些地理教学内容适合运用ArcGIS进行教学,选择一节地理教学内容进行教学片段设计,要求将ArcGIS的功能融合到教学过程中。以PDF的格式上传。
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第4题

结合地理教材,思考哪些地理教学内容适合运用ArcGIS进行教学,选择一节地理教学内容进行教学片段设计,要求将ArcGIS的功能融合到教学过程中。以PDF的格式上传。
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第5题

教学目标和教学内容之间的关系的含义包括() A教学目标是在分析教学内容的基础上确定的。B教学目标是教学内容的具体化。 C教学目标是对教学内容的抽象概括。D教学内容是教学目标的直观形象化。

A.A教学目标是在分析教学内容的基础上确定的

B.B教学目标是教学内容的具体化

C.C教学目标是对教学内容的抽象概括

D.D教学内容是教学目标的直观形象化

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第6题

多选题 教学目标和教学内容之间的关系的含义包括() A教学目标是在分析教学内容的基础上确定的。B教学目标是教学内容的具体化。 C教学目标是对教学内容的抽象概括。D教学内容是教学目标的直观形象化。
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第7题

多媒体课件的教学内容知识结构一般划分为线性结构、树状结构和 。
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第8题

多媒体课件的教学内容知识结构一般划分为线性结构、树状结构和__ ___
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