在学生成绩管理系统中，学生所有课程的成绩均以数值方式存储，当要查询一个学生的成绩或者生成学生成绩单时，用户获得________服务。

预开发一个学生成绩管理系统，要实现的功能有教务处管理人员维护课程，学生选课，教师维护课程成绩，教务系统管理人员、学生、教师课查询课程及成绩，并打印课表、成绩单，教务处和教师可打印补考名单，教务处可统计学期课程选修情况。 要求根据描述，绘制用例图、类图、活动图、顺序图。

学生成绩管理系统含有输入、处理、输出3个模块。系统的数据源是学生，学生的基本信息和各门课程的成绩存放在学生成绩管理数据库中；根据数据库中数据，进行统计分析，最后产生多种输出结果，个人成绩单发给学生、班级成绩表给教师、各类统计表给教务处，系统的终点是学生、教师和教务处。 请使用Visio完成学生成绩管理系统的高层数据流模型的构建。

学生成绩管理系统含有输入、处理、输出3个模块。系统的数据源是学生，学生的基本信息和各门课程的成绩存放在学生成绩管理数据库中；根据数据库中数据，进行统计分析，最后产生多种输出结果，个人成绩单发给学生、班级成绩表给教师、各类统计表给教务处，系统的终点是学生、教师和教务处。 请使用Visio完成学生成绩管理系统的高层数据流模型的构建，并将最终模型图片上传至试卷。

已知一个学生选修课管理系统中定义了如下四个关系模式： 学生（学号，姓名，性别，出生日期，班级） 课程（课程编号，课程名称，总学时，学分） 选课（学号，课程编号，课程类型） 成绩（学号，高等数学，软件技术基础，英语） 请完成下列查询（写出SQL语句）： 1）查询20151901010班所有学生的学号和软件技术基础成绩，要求成绩按降序排列；（5分） 2） 查询20151901010班和20151901020班的所有学生；（5分）

要查询出学号为2008001001所有选取修课程的成绩，正确的是（）。

设计一个学生成绩管理系统。本次实验完成学生成绩管理的学生分数查询。 （1）可以显示所有学生的分数 （2）可以根据选择的查询字段显示相应的学生分数信息（查询字段包括:学号,姓名,课程名,分数范围) （3）把所有的4次实践合并为一个完整的系统.

已知一个学生选修课管理系统中定义了如下四个关系模式： 学生（学号，姓名，性别，出生日期，班级） 课程（课程编号，课程名称，总学时，学分） 选课（学号，课程编号，课程类型） 成绩（学号，高等数学，软件技术基础，英语） 请写出查询20151901010班所有学生的学号和软件技术基础成绩，要求成绩按降序排列的SQL语句。

【填空题】5. 在Excel中,打印学生成绩单时对不及格的成绩用醒目的方式表示（如用红色表示等),当要处理大量的学生成绩时,利用（）最为方便。

学生成绩管理系统 在此系统中，使用文件存储班级的学生的基本信息（包括学号，姓名，性别，数学、语文和英语3门课程的成绩)，具备以下功能： 一、可以增加、查找、修改、删除和保存各个学生的信息； 二、对指定的课程，按照成绩进行排序并输出； 三、对每个学生，按照总分的降序进行排序，输出其学号、姓名、每门课程成绩、总分 四、菜单式管理，包括以下选项： 1、输入学生信息及成绩 2、输入学号查询成绩 3、修改学生成绩 4、指定课程并输出成绩 5、输出所有学生的成绩 菜单选项1的作用是新建一条记录，及要求输入学生相关信息及3门课程的成绩； 菜单选项2的作用是输入学号并输出相应的3门课程的成绩； 菜单选项3的作用是输入学生学号、课程名称及新的成绩，将新的信息保存到文件中； 菜单选项4的作用是输入课程名称，以降序排序，输出所有学生的成绩； 菜单选项5的作用是上述功能三。

1、写出下列数据查询对应的SQL语句（5个小题，每小题各20分）： 注：表结构请参考附件“附录A 学生成绩管理系统数据表结构.doc” 1. 查询百分制成绩在80分至95分的学生学号、课程号和成绩（包括80分和95分）。 2. 查询姓名中第2个字是明、志或建的学生。 3. 查询学生成绩信息，包括学生姓名、课程名和百分制成绩。 4. 查询与学号为“SW103203”的同学同班的学生学号、姓名、班级编码与班级名称。 5. 查询比任何一门课程平均成绩高的学生成绩信息。

设计一个学生成绩管理系统。本次实验完成学生成绩管理界面设计的用户登录和课程信息和学生信息的添加。 （1）用户登录可以参照教材第10章例10-1 （2）课程信息和学生信息的添加可以参照教材第10章例10-2