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[主观题]

人员分工:给出小组成员的具体分工。 要求:描述每位成员具体参与的研究内容和负责的模块,请尽量进行分工合作,不要所有成员都负责一样的内容。

答案
B
更多“人员分工:给出小组成员的具体分工。 要求:描述每位成员具体参与的研究内容和负责的模块,请尽量进行分工合作,不要所有成员都负责一样的内容。”相关的问题

第1题

导游服务集体的成员分工又分家
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第2题

研究内容:包括具体需要开展的工作 要求:尽量详细描述工作内容,包括3条及以上内容,并对每项工作内容进行简要说明(每项50字以上),可配图。
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第3题

合作学习小组的成员都负起责来是成功的关键,应采取以下措施

A.小组人数越多,成员的责任感越强

B.不必考虑成员的能力

C.要求成员互教互学

D.要求成员向小组或全班汇报工作

E.指派一名成员做检查督促者

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第4题

研究进展及结果:描述最终完成时各研究内容所采用的方法,和得到的结果。 要求:尽量详细描述实际的工作原理(300字以上,占4分)、实际的模块划分和各模块的方法(300字以上,至少包括2个以上模块,并给出每个模块的实际功能和实现的结果,以及模块间的关系,占6分),可配图。
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第5题

项目团队除了成员具有共同的目标和相互信任外,还具有()特性。

A.成员个性相似

B.高度的凝聚力

C.合理分工与协作

D.有效的沟通

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第6题

下列有关项目式教学中的小组问题,表述正确的是

A.教师需要根据活动类型选择小组规模

B.为了提高项目效率,教师可以建议小组采用协作的方式,将项目任务以及对应需要学习的知识分为几份,分别交给不同的小组成员负责

C.教师需要保证学生在进行小组角色和任务分工时,对于核心知识,应确保每位学生都进行学习和掌握

D.教师需要监控学生的小组合作状态,防止出现搭便车和人员流失现象

E.对于小组合作学习来说,小组评价要好于个人评价,因此采用小组测评、给出小组统一得分是比较好的评分方式

F.教师可以让学生先从一些简单的合作任务开始,确保所有人都能参与,从而帮助学生逐渐建立合作关系和合作氛围

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第7题

GATS下成员的具体承诺减让表采取“正面清单”方法
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第8题

C语言规定,不能将一个结构体变量作为一个整体进行输入输出操作,只能对每个具体的成员进行输入输出操作。
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第9题

每个人的时间和精力是有限的,不论是各级管理人员,还是从事具体专业分工的人员,其分工承担的工作量,都应控制在个人能力所及的范围内。人们参加这样的社会系统的根本出发点还是要生活得更美好。因此,一个社会技术系统,除了其所展现的能力外,还有一个层面的含义,即所为参力的人员,通过紧密协作劳动,在实现其主要社会功能时,使所有成员能过上更好的生活,实现更好的发展。
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