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第1题
依据()的不同,我们将评价划分为量化评价和质性评价。
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第2题
依据()的不同,我们将评价划分为量化评价和质性评价。
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第3题
依据()的不同,我们将评价划分为量化评价和质性评价。
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第4题
根据评价在教学中的作用,可将教学评价分为()。
A.常模参照评价、标准参照评价与个体内差异评价
B.诊断性评价、形成性评价与总结性评价
C.量化评价和质性评价
D.这些均不正确
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第5题
8、根据评价在教学中的作用,可将教学评价分为()。
A.常模参照评价、标准参照评价与个体内差异评价
B.诊断性评价、形成性评价与总结性评价
C.量化评价和质性评价
D.这些均不正确
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第6题
按照评价的标准划分,可以将评价划分为
A.相对评价
B.绝对评价
C.个体差异评价
D.终结性评价
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第7题
6、按照评价的标准划分,可以将评价划分为()
A.相对评价
B.绝对评价
C.个体差异评价
D.终结性评价
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第8题
数学教育评价的量化评价方法与质性评价方法的区别与联系?
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第9题
根据学习过程不同阶段以及评价的功能对学习评价进行分类,可以分为()。
A.诊断性评价
B.形成性评价
C.总结性评价
D.质性评价
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第10题
6、评价学习活动的途径应该多采用量化评价,尽量不使用质性评价。
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第11题
17、将技术方案经济效果评价分为静态分析和动态分析的依据是()
A.评价方法是否考虑主观因素
B.评价指标是否能够量化
C.评价方法是否考虑时间因素
D.经济效果评价是否考虑融资的影响
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