解题反思有利于激活和生长数学思维。问题的拓展与延伸是解题反思的重要路径。请简要回答“问题的拓展与延伸的主要路径有哪些？” （请参阅《中国数学教育》（高中版）杂志2020年第4期“拓展延伸：在解题反思中发展数学思维”一文）

A.特殊化

B.一般化

C.分解与组合

D.数学归纳法

A.权威

B.直线

C.习惯

D.从众

A.理解与内化的功能

B.消化与拓展的功能

C.反馈与交流的功能

D.实践与运用的功能

A.网内思想政治教育可以取代网外思想政治教育的主体和客体

B.网内思想政治教育延伸和拓展了网外思想政治教育的时间和空间

C.网内思想政治教育延伸和丰富了网外思想政治教育的内涵和外延

D.网内思想政治教育延伸了教育活动中教育者与教育对象的主体性

A.对备课的反思

B.对课外辅导的反思

C.对教师反思意识的反思

D.对学业成绩的考核与评定的反思

A.发现问题

B.及时记录

C.反思分析，明辨问题

D.反思备课的要素