在课堂讨论板块中，至少需要参加几个主题的讨论？

我每周至少会参与1个专题的讨论，积极回应专题讨论主题，在发贴时，我会自觉遵守讨论区的话题约定，不发与讨论主题无关的帖子，不把一个帖子到处粘贴。（同意请打勾）

讨论题目（获取满分用户需要在“课堂讨论”中回复内容被赞的数量为4）：矛盾的创造性。

课堂讨论时，两位学生针对一个问题争执了起来，现场气氛很紧张，下列处理方式正确的是

1、在培训教师的引导下，受训者围绕某一个或几个主题进行讨论，相互沟通、相互启发、自由交流的培训方法是（）。

翻转课堂表现为“课堂上在教室里讨论、答疑、做作业（或实验），课后在家里听看教师的视频讲解。”

A：课堂讨论的时候 B：另一方面也要认真听别人的意见 C：一方面要把自己的想法表达出来

在刘老师的课堂中，她将学生分成若干小组，每个组员都有一个编号。刘老师向同学们提问，要求小组讨论。在讨论后，刘老师请同学们思考3分钟，然后抽取编号。所有持被抽中编号的学生都需要上台演示。 刘老师使用的是数字头脑法来促进同学积极投入到对问题的思考。

请根据“C海事局领导班子及干部队伍建设规划”课题资料，尽可能地查找更多的相关资料，为C海事局青年工作人员制定职业生涯规划。 要求：要理论联系实际，分析全面、深入，所提出的职业生涯规划具有合理性和可操作性。 根据提供的课题案例材料，收集相关材料，制作案例分析PPT，在课堂上进行案例介绍，组织其他同学讨论，理论联系实际进行案例分析，回答老师、评委及同学提问。 课堂时间：45分钟 成果提交： 1、案例分析PPT 2、案例分析报告（Word） 附件1. 课余讨论记录（截屏） 附件2. 课堂展示及讨论记录（截屏） 考核方式： 现场案例讨论和案例分析报告均为百分制，以小组为单位进行考核，小组成绩为出勤小组成员的基本分，计入平时成绩。 对小组组长、PPT制作人、演讲人、讨论记录人、报告撰写人等有特殊贡献的同学另加奖励分。 考核表及评分标准见附录。

在讨论课中助教的工作职责包括

请根据“H公司薪酬体系及股权激励研究”课题资料，尽可能地查找更多的相关资料，对H公司薪酬体系的问题进行诊断，提出管理对策建议。 要求：要理论联系实际，设计薪酬体系诊断计划，对问题的分析全面，所提出的管理对策建议具有合理性和可操作性。 根据提供的课题案例材料，收集相关材料，制作案例分析PPT，在课堂上进行案例介绍，组织其他同学讨论，理论联系实际进行案例分析，回答老师、评委及同学提问。 课堂时间：45分钟 成果提交： 1、案例分析PPT 2、案例分析报告（Word） 附件1. 课余讨论记录、照片或截屏 附件2. 课堂展示及讨论记录、照片 考核方式： 现场案例讨论和案例分析报告均为百分制，以小组为单位进行考核，小组成绩为出勤小组成员的基本分，计入平时成绩。 对小组组长、PPT制作人、演讲人、讨论记录人、报告撰写人等有特殊贡献的同学另加奖励分。 考核表及评分标准见附录。