行动研究主要是研究者在教学中或自身发展中所遇到的问题，一般都是比较抽象的问题。（）

A.实景展现或客观描述语文教学案例，聚焦教学问题和教学要点，对其进行分析、解释，并揭示其中所蕴含的语文教学问题解决的策略和知识。

B.语文教学案例只是研究的对象。

C.语文教学案例研究的过程，既是一个研究的过程，一个解决教学问题的过程；也是一个教学的过程，一个获得学科教学知识与专业成长的过程。

D.通过语文教学案例的研究，可以获得优质的语文学科PCK。

E.通过语文教学案例的研究，可以提高教师教学研究和教学操作的综合能力。

A.直观行动思维

B.具体形象思维

C.抽象逻辑思维

D.创造性思维

A.直观行动思维

B.具体形象思维

C.抽象逻辑思维

D.创造性思维

A.社会生产力落后

B.发展不平衡不充分

C.社会成员素质地

D.道德水平低

A.P：“研究对象”或者“研究问题”

B.I：“干预措施或研究议题（变量）”

C.“对照或比较”

D.O：“研究设计方案”