具象形体的渐变在中间几个过程中要尽量做到自然和形象，让人感到舒服。过渡_____。

A.制造困难

B.价格贵

C.避免链板受附加弯曲应力

D.以上都不是

A.尽量避免风管断面的突然变化，用渐缩或渐扩代替突缩或突扩

B.尽量减小三通的局部阻力，避免出现引射现象

C.布置管道时，应尽量取直线，减少弯管，或者用弧弯代替直角弯

D.保证气流在进出风机时均匀分布，避免发生流向和流速的突然变化，避免在接管处产生局部涡流

A.避免汽蚀

B.避免汽缚

C.既为避免汽蚀，也为避免汽缚

D.不好说

A.人的身心发展具有顺序性，所以教育工作要循序渐进

B.人的身心发展具有阶段性，所以教育工作不能“一刀切”

C.人的身心发展具有不平衡性，所以教育工作要抓住关键期

D.人的身心发展具有个别差异性，所以教育工作要因材施教

A.若分解保持函数依赖，模式总可以分解到3NF。

B.若分解具有无损连接性，模式一定能分解到BCNF。

C.若分解要保持函数依赖且具有无损连接性，模式可以分解到3NF。

D.若分解要保持函数依赖且具有无损连接性，模式一定达不到BCNF。

A.若分解保持函数依赖，模式总可以分解到3NF。

B.若分解具有无损连接性，模式一定能分解到BCNF。

C.若分解要保持函数依赖且具有无损连接性，模式可以分解到3NF。

D.若分解要保持函数依赖且具有无损连接性，模式一定达不到BCNF。