脑力劳动的作业能力存在着极大的个体差异，对其作业能力的变动就难以确切地描述。

作业能力达到最高水平时，即进入稳定期，维持1小时左右，此期各项指标变动不大。

聋校学生的听力损失程度、语言基础和学习能力等方面存在着非常大的个体差异。因此，在《课程标准》的研制中，明确提出了“差异性教学”的课程理念。

凡是以脑力活动为主的作业即为脑力劳动

3.“大器晚成”是能力个体差异的哪一种表现

电极电势代数值越大，则电对中氧化态得电子的能力就越强，其还原态失电子的能力就越弱。

电极电势代数值越大，则电对中氧化态得电子的能力就越强，其还原态失电子的能力就越弱。

下述说法是否正确 目前正在研究的第三代机器人——“智能机器人”，不仅具有比第二代机器人更加完善的环境感知能力，而且还具有逻辑思维、判断和决策能力，可根据作业要求与环境信息自主地进行工作。 （）

实验作业，有能力同学选做。

一个扇出系数较大的数字集成电路，其负载能力就比较大，这种说法对吗？（）。

以下哪项作业治疗训练形式对患者的生活能力和生活角色能力层次是完全合适的？ （） A.手法 B.运动 C.简单任务 D.作业任务 E.作业活动（家居环境)