教材第2章实训2-2,2-5

完成第4周的实训任务，上交实训报告并附上程序文档

人体形态评定实训考核表（格式参考实训指导第7页表格）

这里提交实训录屏3 命名规则：第1组实训录屏3

这里提交实训录屏1 命名规则：第1组实训录屏1

这里提交实训录屏2 命名规则：第1组实训录屏2

请结合本课程的学习，对人教版高中生物必修2教材中的第2章第3节“伴性遗传”进行教学设计。（仅设计出框架即可）

第2章作业补交。将作业拍照上传。如第2章作业不需要补交，请在答案处写“第2章作业已批阅”。

谢处方教材习题作业共计8道（第2章习题24、25、26、30、31；第4章习题3、9、10)，以PDF文档附件形式提交到慕课“单元作业”中。

课堂实训（教材第16页）： 根据下面古诗的内容，将它用镜头语言表达出来，不少于5个画面。 云惹低空不更飞，班班红叶欲辞枝。 秋光未老仍微暖，恰似梅花结子时。 ——宋-秦观《秋词二首-其一》

请下载实训资料，然后按要求完成实训，为方便批改，要根据内容分别标出实训2商业发票、实训2装箱单，并用附件压缩包形式上传实训结果。

请下载实训资料，然后按要求完成实训，为方便批改，要根据内容分别标出实训2商业发票、实训2装箱单，并用附件压缩包形式上传实训结果。