判断下列句子所运用的修辞手法，错误的是（）

A.教室里静得连根针掉在地上也听得到。运用夸张的修辞手法,写出了教室的寂静

B.一个个红石榴小姑娘绽放出可爱的笑脸,躲在树枝间。运用拟人的修辞手法,写出红石榴的绽放

C.威尼斯小艇行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。运用比喻的修辞手法,将轻快灵活的小艇比作水蛇

D.小鸟好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。运用拟人的修辞手法,好肥球儿形象地写出小鸟的体态特征

A.小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣

B.到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子

C.山洪咆哮着，像一群受惊的野马

D.这个地方好像只有巴掌那么大

下列对演讲稿高潮部分的论述错误的是:

A. 高潮部分可以运用一系列的排比句、反问句、设问句等修辞手法，增强气势，抒发激情.

B. 可以借助名人名言或哲理性的句子，把演讲者的思想揭示得更深刻.

C. 演讲中高潮部分只有一个.

A.友谊是什么友谊是联系情感的纽带,是相互沟通的桥梁,是化解矛盾的良药,是团结奋进的火炬。运用比喻、反问和排比的修辞手法,形象生动地写出了友谊的特点

B.叶面上的水珠儿滴溜溜滚着,简直好像满池荷叶都要裙袂飞扬,翩然起舞了。运用比喻、拟人的修辞手法,描绘出荷池的无限生机

C.天空在草面前是屏息低眉的。运用拟人的手法,突出天空的渺小,赋予小草人的灵性

D.他们的爽朗的笑声,落到水上,使得河水也似在笑。运用夸张的修辞手法,将河水流动和人的笑声联系在一起,说明人与自然相互感应,和谐相处的状态

A.树上的鸟窝，是季节的另一个家。 运用拟人手法，以鸟窝反映季节的变化。

B.在农村长大的姑娘，谁不熟悉捡麦穗的事情呢？ 运用设问手法，说明捡麦穗是农村姑娘都熟悉的一个事。

C.西伯利亚的雪原，站着一颗无家可归的高大的白桦。 运用夸张手法，形容雪中白桦的孤傲。

D.时间是用来流浪的，身躯是用来相爱的，生命是用来遗忘的。 运用排比手法，表达独特的人生感悟。

A.①比喻  ②设问  ③对偶  ④拟人

B.①拟人  ②设问  ③排比  ④比喻

C.①拟人  ②反问  ③排比  ④夸张

D.①比喻  ②反问  ③对偶  ④通感

A.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来

B.人生自古谁无死，留取丹心照汗青

C.主人下马客在船，举酒欲饮无管弦

D.朱门酒肉臭，路有冻死骨