更多“数字素养是在数字环境下利用()技术手段发现、获取信息,并且理解、评价信息,并在此基础上,对信息整合、利用,进而能够交流并共享信息的一种综合技能。”相关的问题
第1题
【判断题】数字素养高的人能够利用数字技术手段,发现、获取信息,理解评价信息,整合利用信息,交流共享信息。()
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第2题
信息能力是信息素养的核心,指理解、获取、利用信息的能力及利用信息技术的能力
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第3题
信息素养教育的目标就是能够想到而且能够做到通过获取和利用信息解决所遇到的问题,并且能够把所获取的信息融入自身的知识结构,把获取信息的过程和经历内化为自身的学习能力。
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第4题
信息素养教育的目标是培养终身学习能力。具体而言,就是能够想到而且能够做到通过获取和利用信息解决所遇到的间题,并且能够把所获取的信息融入自身的知识结构,把获取信息的过程和经历内化为自身的学习能力。
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第5题
信息素养教育的目标是培养终身学习能力。具体而言,就是能够想到而且能够做到通过获取和利用信息解决所遇到的间题,并且能够把所获取的信息融入自身的知识结构,把获取信息的过程和经历内化为自身的学习能力。
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第6题
信息能力指理解、获取、处理、利用、评价信息的能力,以及传递与交流信息的能力。
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第7题
以下哪几种能力不是信息能力。()
A.理解、检索和获取
B.组织、分析和评价
C.利用、交流和传播
D.独立和适应
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第8题
评价信息素养水平的标准包括信息分析能力、信息创新能力、信息安全能力和信息利用能力。
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第9题
信息检索的6个步骤包括“确定问题任务、表达信息需求”、“选择信息源、确定搜索范围工具”、“()”、“获取相关信息线索或全文”、“调整检索策略,获取所需信息”、“整合信息,资源利用”。
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