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[主观题]

文学生产与物质生产不平衡关系表现之一是文学的高度发展有时不是出现在经济繁荣时期,而是出现在经济比较落后的时期。()

答案
(1)教育对社会物质生产的作用:①教育是实现劳动力和生产中所必须的各种人员"再生产"的重要手段,是提高劳动者生产能力的重要手段;②教育是加速现代社会物质生产技术更新的有利因素。(2)社会物质生产对教育的作用:①社会物质生产的发展为教育的发展提供了基础性条件;②社会物质生产的发展对教育不断提出新的需求。37.联系实际谈谈教师的能力结构。答:(1)教育预见能力:指教师在教育活动开始以前对教育对象的身心状况、教育内容的适合性、各种影响因素的干扰可能性以及教育效果的估计能力。(2)教育传导能力:指教师将处理过的信息向学生输出,使其作用于学生身心的本领。(3)教育过程控制能力:指教师在教育活动中始终占主导地位,操纵教育活动按照预期的方向发展。
更多“文学生产与物质生产不平衡关系表现之一是文学的高度发展有时不是出现在经济繁荣时期,而是出现在经济比较落后的时期。()”相关的问题

第1题

人文主义文学最早出现在()

A.英国

B.法国

C.西班牙

D.意大利

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第2题

农业补贴一般出现在经济比较落后的发展中国家,发达国家农业现代化程度很高,所以政府对农业不再进行补贴。()
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第3题

定义文学的否定论强调的是文学与非文学之间的对比与差异,例如文学不是科学,不是伦理,不是哲学。
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第4题

以下不是浪漫主义音乐特征的是_____________。

A.注重个体情感表现

B.追求理性结构布局

C.强调音乐与文学关系

D.突出历史音乐价值

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第5题

关于文学翻译的特点,下面认识错误的是:

A.文学翻译不是简单的语言转换,而是艺术再创造;

B.文学翻译是最为复杂的翻译类型;

C.文学翻译的难点在于要再现原作的艺术意境与审美感受;

D.文学翻译的难点在于要用他语呈现复杂的故事情节。

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第6题

文学接受与文学消费的关系是什么?
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第7题

“戏曲”一词,最早出现在我国()时期。
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第8题

以下关于文学与人的感性的关系阐述正确的是哪些?

A.文学是体验感性存在之向我敞开的方式,在这种体验中,人洞见感性存在。

B.文学是对人与存在的感性关系的捍卫,是对人日常意识的屏蔽。

C.文学所建构的并不是自然的、片面的、粗鄙的生理主义的感性。

D.文学可以促进感性意识在人身上的觉醒和回归。

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第9题

启蒙主义文学是哪个时期的主流文学?

A.17世纪

B.18世纪

C.19世纪

D.20世纪

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第10题

清代文学大致可分为四个时期,一般将道光二十年作为第三、第四时期的分界点,将道光二十年之后的文学称为近代文学。
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