更多“所谓“教学有法,教无定法”,即是说,教学有一定的规律,却不必拘泥于一种方法。()”相关的问题
第1题
所谓“教学有法,教无定法”,即是说,教学有一定的规律,却不必拘泥于一种方法。
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第2题
所谓“教学有法,教无定法”,即是说,教学有一定的规律,却不必拘泥于一种方法。()
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第3题
所谓“教学有法,教无定法”,即是说,教学有一定的规律,却不必拘泥于一种方法。
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第4题
18、所谓“教学有法,教无定法”,即是说,教学有一定的规律,却不必拘泥于一种方法。()
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第5题
“后方法”时代的特点是“教无定法”,“教无定法”是一种运用教学方法的策略,也是一种教学思路或方法。
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第6题
【单选题】选择教学方法的主要依据是()
A.教师的爱好
B.“教学有法、教无定法”
C.教学目标和学生学习结果的类型
D.教学媒体
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第7题
论述题: 结合读过的文献,谈谈你对“教学有法,教无定法,贵在得法”这一看法的认识。
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第8题
26、“教学有法,教无定法”表明了教学策略具备哪种属性
A.稳定单一性
B.直接有效性
C.灵活多样性
D.长期连续性
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第9题
为什么说演讲有一定的规律可循,然而在实际的演讲活动中却“法无定法”?
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