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4、关于概念教学的有效方法，正确的理解是（）

A.用准确的语言揭示概念的本质特征

B.突出概念关键特征

C.突出无关特征

D.引导学生形成概念体系

答案

用准确的语言揭示概念的本质特征;突出概念关键特征;引导学生形成概念体系

更多“4、关于概念教学的有效方法，正确的理解是（）”相关的问题

第1题

用不同的形式变换同类事物的非本质特征以突出本质特征来获得概念的方式是（）。

A.举例

B.比较

C.变式

D.归纳

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第2题

7、从不同角度或方面突出事物的本质特征以利于概念的掌握，这种方法是（）

A.定势

B.下定义

C.变式

D.定型

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第3题

【判断题】概念学习就是要理解某类事物区别于其他事物的共同关键特征。概念学习有两种主要方式：概念形成和概念理解。

A.Y.是

B.N.否

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第4题

7、在概念的教学中使用的正例，主要是为了排除无关特征的干扰。

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第5题

1、在学科概念的学习和教学中，对于同一个概念，学生不可以（）

A.以自己理解的日常概念为基础来学习其科学概念

B.以自己理解的日常概念为基础来学习其科学概念

C.准确地在日常生活中运用难下定义概念

D.直接从具体实例中观察得出下定义概念

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第6题

【简答题】思考题：怎样理解环境法的概念、特征？

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第7题

2、教学动画的意义是（）

A.突出特征，引起注意

B.删繁就简，揭示本质

C.虚拟形象，重现过程

D.其他三项都是

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第8题

关于概念转变理论的叙述，正确的是

A.建立在行为主义理论的经验研究之上

B.建立在认知科学关于儿童错误概念的经验研究之上

C.试图解释和理解先前概念是如何转变为现有概念的

D.试图解释和理解错误概念是如何转变为现有概念的

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第9题

9、关于概念转变理论的叙述，正确的是

A.建立在行为主义理论的经验研究之上

B.建立在认知科学关于儿童错误概念的经验研究之上

C.试图解释和理解先前概念是如何转变为现有概念的

D.试图解释和理解错误概念是如何转变为现有概念的

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第10题

【判断题】“变式练习”是中国数学教育的一大特点，其根本特征是通过变式数学问题的非本质方面，突出数学概念和性质的本质属性。

A.Y.是

B.N.否

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