第二次课程作业：根据所学抽样的理论知识，按小组自行对所选社会调查课题进行抽样设计，并按照相应的作业模板PPT内容，制作第二次课程作业PPT并进行汇报

第一次课程作业：根据所学选择调查课题的理论知识，按小组自行选择本学期的社会调查课题，并按照相应的作业模板PPT内容，制作第一次课程作业PPT并进行汇报

第一次课程作业：根据所学选择调查课题的理论知识，按小组自行选择本学期的社会调查课题，并按照相应的作业模板PPT内容，制作第一次课程作业PPT并进行汇报

请选择一个具体研究问题，可以是你所在小组调查课题，也可以是你感兴趣的课题，设计一个调查方案，具体内容包括：调查题目、研究的具体问题、分析单位、调查对象、样本规模、抽样方法，其中抽样方法要求采用多段抽样的方式进行设计，使样本尽可能具有代表性。

请在此提交你们团队的移动互联网项目创业计划书的第一稿【这里可以先提交框架稿】 注意： （1）“移动互联网项目商业计划书的撰写模板”已传至【6.2 商业计划书模板及案例】，请自行下载模板，也可以下载附件，结合课程所学内容和各自团队的项目特点进行撰写。 （2）框架稿基本信息要素必须要具备：团队创业项目的主题、团队名称与成员以及商业计划书【第二部分 综述】中的【第一章 公司介绍】【第二章 市场分析】【第三章 竞争分析】 （3）本周作业是小组作业，需要小组成员合作完成，同一小组成员可以提交相同的作业（每位同学都需要提交），作业以PDF格式上传。 （４）本周的作业只是让大家先有一个框架，并不作为最后的大作业，请大家保留好底稿，以备到时候在这一稿的基础上进行修改。

请同学们完成商战的运营计划——战前准备，V1版本。V1要求同学们对角色进行认知以及角色所进行的计划进行探讨与交流。 本次作业请大家提交V1版本，文件名采用“角色+V1"，如：市场总监V1.pdf。在作业模板给出的说明框中写出角色认知与计划的简述。 注意：课程提供的经营计划设计模板是为了给大家提供一个思维和交流的框架，是贯穿整个课程的，需要随着课程的进展逐步完善。请不要注明自己的学号姓名等信息，以便进行匿名互评。特此说明。本次互评练习的目的是帮助大家对所选角色制定的运营方案进行反思，并对规则进行进一步熟悉、思考，熟悉平台的互评功能。请根据评分标准评分，给出相应评语。

请同学们完成商战的运营计划——战前准备，V1版本。V1要求同学们对角色进行认知以及角色所进行的计划进行探讨与交流。 本次作业请大家提交V1版本，文件名采用“角色+V1"，如：市场总监V1.pdf。在作业模板给出的说明框中写出角色认知与计划的简述。 注意：课程提供的经营计划设计模板是为了给大家提供一个思维和交流的框架，是贯穿整个课程的，需要随着课程的进展逐步完善。请不要注明自己的学号姓名等信息，以便进行匿名互评。特此说明。本次互评练习的目的是帮助大家对所选角色制定的运营方案进行反思，并对规则进行进一步熟悉、思考，熟悉平台的互评功能。请根据评分标准评分，给出相应评语。

在课程学习中，大部分作业都会要求提交PDF格式的文档。本作业是一个练习活动，帮助你学会转化PDF文档的方法，为顺利完成课程学习做好准备。 按以下步骤进行操作： 下载“作业模板”； 仔细阅读所下载的文档，并按文档中所述步骤操作，将word文档转换PDF格式的文档； 上传PDF文档； 本章作业提交截止期是：2020年03月6日16:00前；

作业1：请各小组选定具体的教学内容，基于我们给定的教学设计模板（请在本作业下方或资源预览栏目下载），完成一个时长在15分钟左右的微课程（Micro-Course）的教学设计。 要求： 1、教学设计的主题及知识点选择根据自己的小组自定，但确保是小学内容； 2、教学设计文档采用pdf格式提交，点击链接查看如何将word转换为pdf格式；（之所以采用pdf格式是因为系统对word的兼容性不稳定，防止打不开您的作业造成0分评价，所以请转换成pdf格式提交） 3、教学设计文档各部分应尽量详细、客观，具有可行性； 4、作业一律使用附件提交，为了评价方便，不允许直接在下面文本框中粘贴文字提交； 5、特别申明：为了维护学术诚信，有抄袭、随意复制作业者本次作业一律按零分记，请在作业互评时发现学术不端者提供相应链接与举证。 6、本次作业只需要提交教学设计书，下一次作业才需要提交相应的学习资源； 7、作业评价参考标准： 评价项目 评价项目细分 评 价 内 容 分值 教学设计 （30分） 教学目标 依据教学内容