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第1题
（）是在个体出现某种行为之后，立即消除个体所厌恶的刺激，会对该行为产生强化作用。如作业写好可免除其它洗碗等家务任务等。
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第2题
（）是指在个体出现某种行为之后，立即消除个体所厌恶的刺激，对该行为产生强化作用。
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第3题
10、取消厌恶刺激以提高反应概率的过程是
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第4题
在操作性条件作用中，给予消极刺激和撤除消极刺激分别属于（）
A.正强化，负强化
B.惩罚，正强化
C.惩罚，负强化
D.负强化，惩罚
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第5题
5、在操作性条件作用中，给予消极刺激和撤除消极刺激分别属于（）
A.正强化，负强化
B.惩罚，正强化
C.惩罚，负强化
D.负强化，惩罚
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第6题
儿童刚刚表现改进错误的行为，家长便取消他看动画片的禁令，孩子随后表现出更多的改进错误的行为。这种取消厌恶刺激，从而使某一行为反应概率增加的过程是（）
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第7题
去掉一个愉快的刺激，以降低某种行为发生概率是（）。
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第8题
在操作性条件作用中，给予消极刺激以降低反应概率和撤除消极刺激以增加反应概率分别属于（）
A.正强化，负强化
B.惩罚，正强化
C.惩罚，负强化
D.负强化，惩罚
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第9题
（）是在希望的行为出现之后，为受试者提供满意、快活的体验。物质的正强化如食物、玩具，精神的正强化如拍手、鼓励等。
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第10题
（）是实施积极行为支持的核心步骤。 A.功能性行为评估 B.正强化 C.负强化 D.惩罚
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第11题
6、通过撤销有利的刺激来减少某种行为是（）
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