更多“实践：完成一段视频文件的编辑并提交作品。自己拍摄或网络截选（版权明确）一段视频，运用知识进行声音和视频处理。 要求：1、提交编辑好的作品，时长1-2分钟。 2、视频作品包括配有片头（题目、拍摄者等信息…”相关的问题
第1题
按照视频讲解的内容，完成十字路口的绘制。 要求： 以附件形式提交最终成果。也可录制操作过程的视频进行提交。
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第2题
按照视频讲解的内容，完成丁字路口的绘制。 要求： 以附件形式提交最终成果。也可录制操作过程的视频进行提交。
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第3题
按照视频讲解的内容，完成路面结构图的绘制。 要求： 以附件形式提交最终成果。也可录制操作过程的视频进行提交。
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第4题
按照视频讲解的内容，尽可能采用与视频讲解不同的方法完成丁字路口的绘制。 要求： 以附件形式提交最终成果。也可录制操作过程的视频进行提交。
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第5题
实践操作： （1）下载并安装JDK，配置环境，具体参考视频学习1.2； （2）编写并运行程序，在命令行显示“世界，你好！”，可以参考操作演示视频。 操作（1）自行完成，作业提交时，提交（2）的源代码即可。
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第6题
根据“素材文件”压缩包中给定的声音文件“大家兄弟一场-破局（声音文件）.mp3”，参考“素材文件”中的视频案例“兄弟一场（参考视频）.mov”，制作一段长度为11秒的动画。 注： 1：必须严格按照“大家兄弟一场-破局（声音文件）.mp3”中的对白内容，制作一段符合对白的动画，时间控制在11秒，上下误差不超过1秒。 2：参考视频仅供参考，但不局限于参考视频，观众可自行发挥表演，角色和场景模型不限，可以使用附件提供的模型文件，也可以使用自己的模型和场景。 3：上交工程目录或mb文件或视频动画。
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第7题
按照制图标准，查阅相关资料并用所学知识绘制A4图框并填写标题栏。标题栏及角标的格式可以在符合制图规定的前提下根据个人喜好进行适当调整，这里不做具体规定。 要求： 请提交最终成果。也可录制操作过程的视频进行提交。
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第8题
基于前端编码器的视频分析在前端完成，不但可以减轻网络实时传输的压力，也减轻了后端服务器的运算处理压力，也使得视频内容分析更具分布性、实时性。
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第9题
四人一组（1-4人）在本章节的6个私人日常场景中至少选择1个场景： 1. 设计英文脚本并最终拍摄成人人有角色参与的视频，以检验本章场景礼仪知识和英文运用能力的学习成效。 2. 设计的台词脚本请一并上传，成为作业的一部分。
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