更多“认知语义学者认为,每一种意义都是一个概念,然而并非每一个概念都是一种意义。”相关的问题
第1题
构念(construct)是可以直接观察、测量的概念,是被赋予一组具体语意之有意义名词,每一构念都是一个概念,但每一概念则未必是一个构念。
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第2题
由美国学者C.E.奥斯古德于1957年提出的一种心理学研究方法,由概念和若干量尺构成。概念可以是语言符号,也包括像图形,色彩、声音等有感情意义的知觉符号,这种方法是()
A.意象尺度法
B.语义差异法
C.生理测量法
D.眼动指标测量法
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第3题
由美国学者C.E.奥斯古德于1957年提出的一种心理学研究方法,由概念和若干量尺构成。概念可以是语言符号,也包括像图形,色彩、声音等有感情意义的知觉符号,这种方法是()
A.意象尺度法
B.语义差异法
C.生理测量法
D.眼动指标测量法
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第4题
2、由美国学者C.E.奥斯古德于1957年提出的一种心理学研究方法,由概念和若干量尺构成。概念可以是语言符号,也包括像图形,色彩、声音等有感情意义的知觉符号,这种方法是()
A.意象尺度法
B.语义差异法
C.生理测量法
D.眼动指标测量法
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第5题
2、德国著名的逻辑语义学家________区分了两个非常重要的概念:外延意义与内涵意义。
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第6题
佩鲁的增长极概念是一个纯经济概念,没有空间意义。
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第7题
下列描述正确的是
A.免疫球蛋白是生物学功能的概念
B.抗体是化学结构的概念
C.Ig 并非都有抗体活性
D.抗体并非都是Ig
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第8题
23、佩鲁的增长极概念是一个纯经济概念,没有空间意义。
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第9题
心理学中的“原型”概念,既具有丰富的认知心理学的意义,也具有深刻的文化心理学的意义和内涵。
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第10题
英语中有一些语义含糊、笼统、概念抽象的词,翻译时需要将其引申为意义明确而又具体的词。
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