在幼儿园时，小军将自己最喜欢的玩具汽车送给妈妈作生日礼物；三年级时，他送给妈妈的生日礼物是妈妈最喜欢的漂亮发夹。这一转变说明他的思维已进入形式运算阶段

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.形式运算阶段

D.具体运算阶段

A.12

B.14

C.10

A.教具

B.玩具

C.恩物

D.实物

A.入园时主动向周围的人间好，愉快地接受晨检

B.能在成人的指导下整理好自己的物品

C.园后安静地玩玩具或看书，能够及时表达自己的需要和想法。晨问活动结束后，自觉将玩具、图书放回原处

D.有大小便时主动如厕

A.甲在某高校一教室内，借口手机丢失向女大学生乙借手机(价值4000元)，后谎称信号不好出去打电话，乘机溜走

B.甲发现乙的茶壶系明代文物(市场价2万元，乙并不知情)，遂刻意与乙闲聊，二人越聊越投机，随后甲提出要以自己的进口自行车(价值1000元)换乙的茶壶，乙欣然同意

C.社会青年甲对乙(5周岁)说：“你去把你家里笔记本电脑拿给我，我把玩具汽车送给你。”乙按照甲的意思将笔记本电脑拿给甲

D.甲伪造了相关材料，在不符合有关领取医疗保险金条件的情况下，骗取医疗保险金5万元

A.小虎妈妈的做法是正确的，应该引导小虎学会谦让。

B.小虎妈妈的做法是错误的。一味地谦让不利于小虎学会社会交往的技能，并可能伤害其自尊心和自信心，妨碍其社会性的发展。小虎妈妈应该有礼貌地要求其他小朋友将小虎的玩具还给小虎，并引导小虎敢于维护自己的正当权益。

C.小虎妈妈的做法是正确的，但应该事后向抢玩具的孩子们的妈妈反映孩子们抢玩具的行为，要求家长教育他们的孩子不能抢不属于自己的东西。

D.小虎妈妈的做法是错误的，应该立即帮小虎夺回玩具，并教训抢玩具的小朋友，维护小虎的正当权益。