1、2.结合所学的精神分析学派游戏疗法、儿童中心游戏疗法、公平游戏疗法、野战派游戏疗法及其他相关理论，谈谈自己开展游戏的思路与方法。

①用作与儿童建立分析性关系的一种方式；②观察的媒介和分析资料的来源；③导致顿悟的工具，即儿童透过分析者的解释，可以顿悟到自己的潜意识。儿童分析的游戏治疗，作为取代自由联想的一种心理治疗技术，其特色主要表现在如下几个方面：①相信儿童的游戏类似于成人的自由联想，它以象征性行为的方式表达了儿童的潜意识的思想和欲望。②重视儿童在游戏中表现出来的焦虑。③重视解释的作用。尽管不同的精神分析学者解释的侧重点不同，比如安娜解释儿童的幻想和梦，克莱因解释儿童的移情，但共同的一点是，她们都依赖解释。④相信移情的作用。在儿童的分析中，尽管儿童对于分析者的移情不同于成人，但是这种移情关系也是推进治疗的关键因素。⑤儿童精神分析中的游戏治疗比较“注重各种不同类型的、个人的游戏，而且这些游戏只是个别儿童在某段时间内所玩的游戏”。