题目：考试（课程论文）要求每位同学结合自身专业和课堂讲授的理论与方法，简述自己的学习体会和观点，重点结合1-2个相关实际案例或项目进行研究分析，提出铁路遗产保护与更新利用的建设性意见和思路，完成不少于3000字的学习报告（图文并茂）；

结合授课内容，查阅资料，以你最感兴趣的某种材料、或某个（类）建筑、或某个造型、图案等 为主题，撰写小论文，题目自拟，字数不限。先由大家互评，然后再根据论文内容和互评情况给定此次的作业成绩。撰写要求及评分规则如下：内容丰富、图文并茂（50%）；语言流畅、逻辑性好（30%）；原创性、创新性（20%）。 注意：（1）允许在网上搜索资料，但要注意筛选所需内容，切忌网上直接拷贝，一经发现直接认定为0分；（2）每位同学需对5位同学的论文进行评价；（3)评价方式为按百分制打分，最低分0分，最高分100分。

结合对光科学的理解，请就光学发展与人类文明之间的关系给出自己的观点。

结合对光科学的理解，请就光学发展与人类文明之间的关系给出自己的观点。

结合自身的认识，谈谈医用化学作为通识教育课，跟专业的结合点。

在本课程的学习过程中，要注意以下几个结合：

农业昆虫学的植物保护专业的什么课程？…………………………………………………………………（）

随着电子商务快速发展，电子商务的职业方向、就业层次及岗位涉及多个方面，请结合自身专业和发展方向写一份职业生涯规划

教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件为（)。

请结合自身实际情况，撰写一篇大学生涯规划，或一篇大学学习生活总结；社会学习者撰写一篇工作总结。 要求： 1.如果你是大一学生，请撰写一篇大学生涯规划；如果你是大二及以上的学生，请撰写一篇大学学习生活总结；如果你是职场人士，请撰写一篇过去一年来的工作总结。 2.按照本课程讲授的计划类文书或总结类文书的写作规范进行撰写，要求格式规范。 3.题目自拟，字数不限。 4.在截止时间前，请把作业电子版以“附件”形式进行上传。 注意：各次写作作业互评的数量至少达到5篇。

选自己读过又格外喜欢或是颇受启发的一本书，给大家推介一下。文体可自由选择，可以写书评、读后感、写序言，也可以选用自认为合适的其他文体。 要求：1.先简要概述本书主要内容，然后结合自己的理解与感悟，针对几个方面展开深入分析和讨论。 2.字数不少于1500字。编辑文档时，要有题目、学校专业学号 姓名，完成后另存为PDF文档上传，或是直接复制粘贴到作业对话框中发布。 3.此项作业相当于其中测试，要求原创。请同学们真诚表达，严禁抄袭！