由于网络教育有着丰富的内涵与表现形式，至今还未有一个被普遍认可的概述，不同的学者从不同的角度提出了不同的观点为。主要有以下几种：（4分）

A.A

B.B

C.C

D.D

A.语言 结构 部门 的 范围 不同

B.语言 存在 的 时间 范围 不同

C.语言学 与 其他 科学 联系 方式 不同

D.研究 语言 的 操作 方法 不同。