更多“3. 看下面这个案例,对照标准,指出有哪些不足: 。(多选题) 案例: 本课以新课改的理念为依据,秉承“健康第一” 的指导思想,以学生发展为本。深入贯彻小学五“自”教育内容和“两纲”教育的内涵,创设和…”相关的问题
第1题
本课程案例“雪花啤酒·匠心”秉承道家“道在物中”的匠心理念,表达一器一物的爱与美好,以“雪花”为六边形符号,将副品牌“匠心营造”以印章形式置入六棱形中,结合传统建筑营造中的门窗造型,再现古代工匠精工之美。
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第2题
2、本课程案例“雪花啤酒·匠心”秉承道家“道在物中”的匠心理念,表达一器一物的爱与美好,以“雪花”为六边形符号,将副品牌“匠心营造”以印章形式置入六棱形中,结合传统建筑营造中的门窗造型,再现古代工匠精工之美。
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第3题
2、本课程案例“雪花啤酒·匠心”秉承道家“道在物中”的匠心理念,表达一器一物的爱与美好,以“雪花”为六边形符号,将副品牌“匠心营造”以印章形式置入六棱形中,结合传统建筑营造中的门窗造型,再现古代工匠精工之美。
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第4题
2、本课程案例“雪花啤酒·匠心”秉承道家“道在物中”的匠心理念,表达一器一物的爱与美好,以“雪花”为六边形符号,将副品牌“匠心营造”以印章形式置入六棱形中,结合传统建筑营造中的门窗造型,再现古代工匠精工之美。
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第5题
《国家学生体质健康标准》是为了贯彻落实“健康第一”的指导思想,切实加强学校体育工作、促进学生积极参加体育锻炼,养成良好的锻炼习惯,提高体质健康水平而定。
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第6题
《国家学生体质健康标准》是为了贯彻落实“健康第一”的指导思想,切实加强学校体育工作、促进学生积极参加体育锻炼,养成良好的锻炼习惯,提高体质健康水平而定。
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