5、正是（），标志着思想政治教育正式产生。

A.个人和英雄

B.模范和榜样

C.集体和社会

D.阶级和国家

A.阶级

B.宗教

C.国家

D.政党

A.氏族—部落—氏族联盟—民族

B.部落—氏族—氏族联盟—民族

C.部落—氏族—部落联盟—民族

D.氏族—部落—部落联盟—民族

A.研究思想政治教育方法形成、发展和变化的规律

B.研究思想政治教育方法的改进规律

C.研究思想政治教育方法的联系规律

D.研究思想政治教育方法的运用规律

A.社会关系的形成

B.私有制的产生

C.阶级的出现

D.国家的诞生

A.战争的产生

B.工具的产生

C.父系氏族的产生

D.阶级的产生

A.军队

B.生产力

C.工人与农民

D.阶级与国家

A.根据思想政治教育的目的和任务以及具体内容选择和运用方法。

B.根据受教育者的具体特点和实际思想状况选择和运用方法。

C.针对具体的思想热点问题选择和运用不同的方法。

D.要注意吸收和运用相关学科的研究成果，创新思想政治教育方法。