更多“简述小学班级组织如何促进小学生个性的形成。”相关的问题
第1题
简述小学班级作为基层教育教学组织的结构特征
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第2题
小学班级组织个体社会化的功能是要将小学生由一个“自然人”转变为一个能适应一定的社会文化、参与社会生活、履行一定角色行为的()。
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第3题
联系一位小学班主任,采访其如何开展班级日常管理和环境管理?
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第4题
结合之前所学,浏览一个小学班级的网站,了解一个班级的微信群、QQ群等,分析“互联网+”对小学班级组织和管理的影响。 (如果不好找,可以用本班-师范数媒1701B班的微信群和QQ群等 为例,分析“互联网+”对本班级组织和管理的影响)
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第5题
【多选题】非正式群体对学生成长的影响有()。
A.能够提供小学生相互支持的社会基础
B.常常是小学生获得一些课程以外知识的重要来源
C.能够满足对小学生社会性情感等多方面的需求
D.对小学生个性形成和发展起着特殊的影响
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第6题
【多选题】小学科学学习评价的目标在于()
A.进可科学教学.
B.促进学生的学业发展
C.促进学生全面素质的发展
D.促进学生进取精神的发展
E.促进学生个性和潜能的开发
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第7题
【单选题】班级组织能够为班级成员提供发展的机会,这说明班级具有()功能。
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第8题
【判断题】小学英语课堂教学中,老师常常组织教学游戏,是紧扣了小学生好玩、好动、好胜的心理特点。
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第9题
某小学建新校区,总投资30万元用于15个班级多媒体教室建设,班级人数30人,小学生平均坐高2125px,每位小学生座位面积约为70*1750px,教室面积约72(7.2*10)平方米,请先进行需求分析,然后为这所学校设计多媒体教室建设方案,并注明相关设备与安装参数,含屏幕大小、屏幕安装高度、屏幕安装位置、座位距离、座位范围、安全措施等。
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第10题
1.请列举国际银行卡组织。 2. 简述信用卡和借记卡有哪些不同之处? 3. 电子货币如何促进电子金融的发展?
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第11题
1、学校场域中存在和生成的有助于小学生积极健康发展的教育性因素以及小学生获得的教育性经验,指的是()。
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