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[主观题]

如何理解莫言所说“把好人当坏人写”“把坏人当好人写”“把自己当罪人写”的不同内涵。

答案
《蛙》
更多“如何理解莫言所说“把好人当坏人写”“把坏人当好人写”“把自己当罪人写”的不同内涵。”相关的问题

第1题

菲尔丁说:“不好的书也像不好的朋友一样,可能会把你戕害。”这话没错。但也不必为此走向极端,夸大书籍对人的品格的影响。 更多的情况是:()

A.好人读了坏书受害至深,坏人读了好书受益甚微

B.好人读了好书取其精华,坏人读了坏书取其糟粕

C.好人读了好书好上加好,坏人读了坏书不可救药

D.好人读了坏书仍是好人,坏人读了好书仍是坏人

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第2题

幼儿喜欢问:谁是好人?谁是坏人?他们的思维逻辑是:不是好人就是坏人。这反映了幼儿思维的()

A.片面性

B.经验性

C.拟人性

D.表现性

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第3题

在司法审判制中,所谓肯定性误判是指把无罪判为有罪,也即错判,否定性误判就是把有罪者判为无罪,也即错放,而司法公正的根本原则是“不放过一个坏人,不冤枉一个好人。”某法学家认为,目前,衡量一个法院在办案中对司法公正的原则贯彻得是否足够好,就看它的肯定性误判率是否足够低。 以下哪项如果为真,能最有力地支持上述法学家的观点?

A.各个法院的否定性误判率基本相同

B.错放,只是放过了好人,错判,则是既放过了坏人,又冤枉了好人

C.宁可错判,不可错放,是“左”的思想在司法界的反映

D.各个法院的办案正确率普遍有明显的提高

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第4题

【单选题】作为一名医生,基于生命神圣观,你应该如何对待患者?

A.只救好人,不救坏人

B.给钱谁都可以救

C.不论是谁都应该救

D.我不知道该怎么做

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第5题

在“过程写作法”中,写作者之间的协作是非常重要的,有学者把写作过程分为“写前准备、写初稿、修改、校订”几个阶段。
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第6题

【判断题】沈从文写作如写梦,把写小说当成做白日梦。()

A.Y.是

B.N.否

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第7题

在司法审判中,所谓肯定性误判是指把无罪者判为有罪,否定性误判是指把有罪者判为无罪。肯定性误判就是所谓的错判,否定性误判就是所谓的错放。而司法公正的根本原则是“不放过一个坏人,不冤枉一个好人”。某法学家认为,目前,衡量一个法院在办案中是否对司法公正的原则贯彻得足够好,就看它的肯定性误判率是否足够低。以下哪项如果为真,能最有力地支持上述法学家的观点?

A.宁可错判,不可错放,是“左”的思想在司法界的反映

B.错放造成的损失,大多是可弥补的;错判对被害人造成的伤害,是不可弥补的

C.各法院的办案正确率普遍有明显的提高

D.各法院的否定性误判率基本相同

E.错放,只是放过了坏人;错判,则是既放过了坏人,又冤枉了好人

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第8题

思想家__ 提出认为:“制度设计关键在于假定,从‘好人’的假定出发,必定设计出坏制度,导致坏结果;从‘坏人’的假定出发,则能设计出好制度,得到好结果”。
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第9题

思想家__ 提出认为:“制度设计关键在于假定,从‘好人’的假定出发,必定设计出坏制度,导致坏结果;从‘坏人’的假定出发,则能设计出好制度,得到好结果”。
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