关注精神生命，思考怎样使生命活得有价值，成为有理想有信仰的人，成为道德高尚的人，拓宽生命的宽度和高度，追求自我价值的实现。

A.死是新的开始。

B.只要成为有道德的人，生前未能实现的愿望便会在死后实现。

C.应该追求死而不朽。

D.应该把保全生命放到第一位。

A.人的生命是有限的，而生命的价值可以是无限的

B.我们无法增加生命的长度，却能追求生命应有的高度

C.人生苦短，生死无常，抓住在世的短暂时光尽情享受

D.生死由命，富贵在天，生死不应成为人们的关心关注

A.教育是人学，与人的生命成长息息相关

B.教师所关注的唯一重点是学生的学业

C.教师是承担“塑造生命”使命的人，是经师与人师的统一体

D.行知精神是教师人文精神和职业精神的象征