您的育儿知识主要从哪里得来（）

A.长时记忆是指永久性的信息存贮，一般能保持多年甚至终身，长时记忆的容量是无限的

B.如果超过短时记忆的容量或插入其他活动，短时记忆容易受到干扰而发生遗忘

C.在短时记忆加工信息的时候，有时需要借助已有的知识经验，这时就要从长时记忆中把这些知识经验提取到短时记忆中来

D.短时记忆中既有从瞬时记忆中转来的信息，也有从长时记忆中提取出来的信息，它们都是当前正在加工的信息，所以短时记忆又叫工作记忆

A.了解幼儿园的近期发展状况

B.获取育儿保健常识

C.了解自己孩子的班级动态

D.了解幼儿园的课程内容

知识是从相关信息中过滤、提炼及加工而得来的()。

在与家长进行个别交谈时，应以老师说为主，家长主要是倾听，这样可以学到更多的育儿知识。()

A.我想我解释的够清楚了

B.这是从行家规定的,对此我无能为力

C.您能告诉我您这是从哪得来的这鞋信息呢

D.您这样看问题的方法是错误的

A.职能不到位，人员流动性大

B.行政管理多于技术管理

C.知识需要多，但学习不知如何学，工作不知从哪里干起

D.对节能工作的错误认识多

E.市场节能产品和节能技术鱼龙混杂、良莠不齐

A.企业员工培训的目的从主要对员工补充知识发展成为对“企业人”、“公司人”的塑造

B.企业员工培训的对象已从以生产工人为主发展为全员培训

C.企业员工培训主要从岗前培训发展成为终身教育和在职培训

D.员工培训方式更加现代化和科学化

E.企业员工培训逐步发展成为资格证书培训

A.企业员工培训的目的从主要对员工补充知识发展成为对“企业人”、“公司人”的塑造

B.企业员工培训的对象已从以生产工人为主发展为全员培训

C.企业员工培训主要从岗前培训发展成为终身教育和在职培训

D.员工培训方式更加现代化和科学化

E.企业员工培训逐步发展成为资格证书培训