更多“学校体育教研内容来源之一是学校体育教研管理的引导。”相关的问题
第1题
从学校体育教研活动的实践形态来看,基于教学能力提升和专门教学问题解决的体育课例研究、课题研讨、教师行动研究属于常规性学校体育教研。
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第2题
学校体育教研活动在体育教师专业发展中的作用主要是提升体育教师的课堂教学能力。
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第3题
体育健康知识是支撑体育独立存在于学科之林的主体性知识,同时也是学校体育区别于学校其他教育的重要内容标识。
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第4题
学校体育管理系统由政府管理体系和学校内部管理体系构成。
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第5题
确定学校体育本质功能的依据是:学校体育由“教育”和“体育”两大系统有机结合的“基因”特征始终不会改变。
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第6题
学校课外体育训练既要采用竞技体育中的方法,也要吸取体育教学方法。
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第7题
学校体育对学生智力的发展无明显的作用。
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第8题
学校体育对竞技体育的基础性作用体现在:()。
A.能够为竞技体育提供教练人才
B.能够有效解决运动员的出路
C.能够提高运动员队伍的文化知识水平
D.促进学生技能向竞技水平发展
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第9题
()是影响学校体育功能最终实现的源头因素。
A.对学生体质健康的期待
B.社会统治阶层的功能期待
C.其他社会群体的功能期待
D.学校教育管理层的体育态度
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第10题
特殊儿童在普通学校随班就读,为了满足其特殊教育需要,会安排其在部分时间到()接受专门的辅导。
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