更多““确定社区健康教育的方法”应在社区健康教育程序的（）步骤内完成。”相关的问题
第1题
社区健康教育的教育对象是
A.社区内有健康问题的人
B.社区健康人群
C.社区年老体弱者
D.社区慢性病患者
E.社区有健康需求的人群
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第2题
1、如何有效评估居民的健康素养？社区护士可采用哪些新方法与策略来提升居民的健康素养？ 2、社区居民往往对健康体检认识存在误区，认为没有必要或者存在“恐惧”心理，社区护士应如何做好健康宣教？ 3、健康促进与健康教育的区别与联系？ 4、健康教育的效果评价指标有哪些？如何针对某一健康教育活动开展效果评价？ 5、社区护士如何有效运用健康教育理论来指导健康教育实践？ 6.社区健康教育的重点对象以及相应的健康教育的内容有哪些？ 7.请结合实际谈一谈，在面临重大传染性疾病时，社区护士应该如何做好社区健康教育与健康促进工作？
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第4题
健康社区的含义包括
A.社区健康政策
B.社区健康管理
C.社区健康环境
D.社区健康人群
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第5题
根据《国家基本公共卫生服务规范》的要求，社区慢性病病人健康管理内容不包括（）
A.健康教育
B.筛查
C.随访评估
D.分类干预
E.健康体检
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第6题
根据《国家基本公共卫生服务规范（第三版）》的要求，社区慢性病病人健康管理的主要内容不包括
A.筛查
B.随访评估
C.分类干预
D.健康教育
E.健康体检
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第7题
在社区开展针对糖尿病高危人群开展的健康教育属于一级预防
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第8题
社区健康教育目的是
A.帮助居民掌握自我保健的知识和技能
B.提高居民的健康意识
C.合理利用社区的保健服务资源
D.促使居民自觉采纳有利于健康的行为和生活方式
E.以上都是
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第9题
社区健康教育评价的远期效果评价内容包括
A.健康知识合格率
B.健康知识持有率
C.健康相关行为
D.生理和心理健康指标
E.健康信念持有率
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第10题
本次竞赛分小组进行，3-5人/组，需提交社区健康教育与健康促进活动策划方案及相关素材。
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第11题
某社区定期组织对居民进行口腔健康调查，了解人们对口腔健康的需求，并对不同层次的人进行口腔健康教育，以提高人们的口腔健康水平,这种口腔健康教育方法是属于
A.大众传媒
B.个别交谈
C.小型研讨会
D.社区活动
E.双向交流
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