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[单选题]

由于受()、学习感受、人际环境、遭遇事件等方面的影响,可能使大学生在确认自己的过程中受到各种干扰与制约,从而使他们处于一种不能确认“我是谁”的状态。

A.成长经历

B.生活环境

C.人际交往

D.认知水平

答案
成长经历
更多“由于受()、学习感受、人际环境、遭遇事件等方面的影响,可能使大学生在确认自己的过程中受到各种干扰与制约,从而使他们处于一种不能确认“我是谁”的状态。”相关的问题

第1题

注意障碍是指由于注意目标指向错误或受各种刺激的干扰和影响而形成的 。
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第2题

职业卫生是为了消除由于职业特点而形成的对于劳动者健康的不利影响,从工作安排,技术组织管理等方面采取各种措施,建立合乎科学的劳动环境,保证劳动者的身心健康。
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第3题

狭义的交通遭遇专指无干扰通过事件
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第4题

新一代学生,由于他们成长于数字和网络环境下,他们的学习方式、生活方式、思维方式与上一代学生有很大不同。
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第5题

职业卫生是为了消除由于职业特点而形成的对于劳动者健康的不利影响,从(),技术组织管理等方面采取各种措施,建立合乎科学的劳动环境,保证劳动者的身心健康。

A.工作环境

B.工作条件

C.工作安排

D.工作待遇

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第6题

在心理学视角下,人格发展一方面会受到个体先天条件的制约,另一方面也会受到诸多环境因素的影响。
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第7题

信息化学习环境的建设是教育信息化的基础,是需要长期建设与维护的系统工程。要合理、有效地建设好信息化学习环境,需要注意从 硬件建设 、()、 人文环境建设 等方面完善建设。
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第8题

大学生在读书期间不需要学习职业道德规范。
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第9题

人际沟通中会受到各种“ 噪音干扰”的影响,这里所指的“ 噪音干扰”存在于()

A.沟通的全过程

B.信息反馈过程

C.信息解码过程

D.信息编码过程

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