（）越小，用该样本均数估计总体均数的可靠性越大

A.样本均数与已知总体均数差别越大

B.样本均数与已知总体均数差别越小

C.越有理由认为样本均数与已知总体均数不同

D.越有理由认为样本所对应的总体均数与已知总体均数不同

A.样本均数与已知总体均数差别越大

B.样本均数与已知总体均数差别越小

C.越有理由认为样本均数与已知总体均数不同

D.越有理由认为样本所对应的总体均数与已知总体均数不同

A.样本均数与已知总体均数差别越大

B.样本均数与已知总体均数差别越小

C.越有理由认为样本均数与已知总体均数不同

D.越有理由认为样本所对应的总体均数与已知总体均数不同

A.两样本均数差别越大

B.两总体均数差别越大

C.越有理由认为两样本均数不同

D.越有理由认为两总体均数不同

A.两样本均数差别越大

B.两总体均数差别越大

C.越有理由认为两样本均数不同

D.越有理由认为两总体均数不同

A.标准差越小，用该样本均数估计总体均数的可靠性越大

B.抽取一个样本量为144的随机样本，其均数为81，标准差s=12。总体均数μ的99%的置信区间为81±2.58

C.从一个总体中随机抽样，每次的样本量均为50，抽了30次，得到30个样本均数，这30个样本均数之间的变异程度比原总体中的变量值要明显变大

D.流行性乙型脑炎发病率的高低与年龄有关，据调查，3-8岁的儿童较其他年龄的人易患此病，为了反映患者年龄的频数分布规律，应绘制直方图

A.样本均数差别越大

B.两总体均数差别越大

C.越有理由认为两总体均数不同

D.越有理由认为两样本均数不同