题目
第5题
A.活荷载两跨满布时,各跨跨中正弯矩最大。
B.活荷载两跨满布时,各跨跨中负弯矩最大。
C.活荷载单跨布置时,中间支座处负弯矩最大。
D.活荷载单跨布置时,另一跨跨中负弯矩最大。
第6题
A.活荷载单跨布置时,另一跨跨中负弯矩最大。
B.活荷载单跨布置时,中间支座处负弯矩最大
C.活荷载两跨满布时,各跨跨中负弯矩最大
D.活荷载两跨满布时,各跨跨中正弯矩最大
第7题
A.活荷载两跨满布时,各跨跨中正弯矩最大。
B.活荷载两跨满布时,各跨跨中负弯矩最大。
C.活荷载单跨布置时,中间支座处负弯矩最大。
D.活荷载单跨布置时,另一跨跨中负弯矩最大。
第8题
A.脚手架包括多种类型,包括提供新知识的讲解、参考和示范、有反馈的练习活动等等
B.教师为学生进行的项目任务分解,本身也是一类脚手架
C.教师向学生完成任务提供一些引导性的问题或思维框架,也是脚手架的范畴
D.教师对脚手架的设计应该是通用的,适用于所有学生的
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