教学设计是一种以认知学习理论为基础,以教育传播过程为对象,应用系统科学的方法分析和研究教学问题和需求,确立解决问题的方法和步骤,并对教学结果做出评价的一种计划过程和操作程序。在理解时应注意如下几点:(1)以分析教学需求为基础,以形成解决教学问题的方案为目的:(2)其在形成解决教学问题的方案过程中,是一个综合运用学习理论、教学理论、传播理论、教学媒体理论和系统科学理论的过程;(3)它是一个系统计划的过程,有具体的操作程序;(4)它的产物是一个经过验证的教学系统;(5)教学设计的产物必须按照程序进行检验评价。 教学设计的最终目的是取得教育和教学的最优化,在教育教学中有着极其重要的地位,只有在学习理论、教学理论、系统科学理论指导下经过系统设计的教学,即在教学设计理论指导下进行设计的教学才能达到这种教育教学的效果。