作业：阅读课后小学优秀班主任“让我再来一次”的故事，分析其中有关小学班主任和班级管理的知识

联系一位小学班主任，采访其如何开展班级日常管理和环境管理？

小学班主任既是班主任，也是（）。

12、12.规定“教师担任班主任期间应将班主任工作作为主业”的教育规范性文件是（）。

12、12.规定“教师担任班主任期间应将班主任工作作为主业”的教育规范性文件是（）。

12、12.规定“教师担任班主任期间应将班主任工作作为主业”的教育规范性文件是（）。

小学班主任工作的首要任务是培养小学生具有良好的（）。

在小学班主任应当具备的多种素养中，（）起着导向作用。

刚进入小学的一年级学生，没有组织力和领导力，不能自主地开展活动，所以这时候只能采用以“班主任”为中心的权威管理模式，这样才能让班级逐渐步入正轨。（）

中小学包中职学校、高中、初中、小学，其中班主任老师在学生成长中的作用您的看法是什么？

我的班主任工作规划 一、作业设计 在学习了许多优秀班主任范例后，请规划和设计自己班主任工作。主要包括以下方面： 1.我将建设什么样的班集体及建设方法（4分) 2.我帮助困难生的原则、策略与方法（3分) 3.为了实现上述的目标，我将如何提高自己班主任工作能力，开展德性修养？（3分) 要求：1.联系自己（工作）实际，突出自己如何做。2.至少借鉴三名以上班主任的思想或范例。

我的班主任工作规划 一、作业设计 在学习了许多优秀班主任范例后，请规划和设计自己班主任工作。主要包括以下方面： 1.我将建设什么样的班集体及建设方法（4分) 2.我帮助困难生的原则、策略与方法（3分) 3.为了实现上述的目标，我将如何提高自己班主任工作能力，开展德性修养？（3分) 要求：1.联系自己（工作）实际，突出自己如何做。2.至少借鉴三名以上班主任的思想或范例。