参考评价研究扩展阅读单元内的各篇文章，订出评价研究的题目，选择一个与教育技术相关的研究课题，設計評價項目，由第二组组员自定义论文名称，协力合作完成一篇报告!

参考基于设计的研究扩展阅读单元内的各篇文章，订出基于设计的研究的题目，选择一个与教育技术相关的研究课题，由第三组组员自定义论文名称，协力合作完成一篇报告! PS：参考8.23电子书包支持的初中数学翻转课堂教学模式研究，假设研究的对象，设计教学模式 （如製作不超過10分鐘的微課)。找10篇相关的论文或期刊分析他们的教学实施与评价结果，写出结论。

请依照MOOC中本单元的活动小结内的八篇文章，以组为单位任选择一篇阅读（不可重复)，分析其与本单元所教的研究设计有何相关性？ 再上网搜寻一篇相关的文章，比较两篇文章的相异性。

请大家查阅化学教育类期刊，寻找一个有价值的研究课题，并列出你所查到的相关参考文献，试拟订一个课题研究方案（包括文献综述、研究的目的与意义、研究内容与方法、研究预期成果。该部分成绩由学员互评得出，学员需要从课题研究方案各方面对其他学员的作业进行评价。

参考内容分析扩展阅读單元內的各篇文章，訂出內容分析研究的題目，可以選擇電影、報紙、書籍…等為素材，由第七组组员自定义论文名称，协力合作完成一篇报告!

请阅读劳动供给的相关研究文献，写一个阅读笔记。至少阅读五篇文献。阅读笔记包括但不限以下内容：文章题目、研究对象、研究目的、研究内容、研究方法、研究结论。最后要有自己的简单述评或阅读心得

选择交通事故或交通拥堵中的一个题目，阅读核心期刊的文献，学习研究内容和研究方法，撰写阅读笔记，拍照上传。

1.教育科学研究的三个基本要素是（）

1、作业题目：选题明确化与文献查找 《特色小镇发展研究》、《智慧城市发展研究》、《美丽乡村建设研究》、《海绵城市建设研究》。 （1）请根据自己的兴趣爱好及选题的原则，从上述四个题目中选择一个。（2）将调查课题明确化。（3）查阅文献，按照标准格式列出与选题相关的研究文献10条。（4）阅读其中一篇文献，简要摘录出几条结论性命题。

根据1994年美国教育传播与技术协会（AECT)发表的教育技术新定义，教育技术的研究领域是对学习过程与学习资源的（）五个方面的理论与实践。

请依照MOOC中本单元的活动小结内的八篇文章，以组为单位任选择一篇阅读（不可重复)，分析其与本单元所教的研究设计有何相关性？ 再上网搜寻一篇相关的文章，比较两篇文章的相异性。你可以使用文字、图片、思维导图等多种呈现形式，希望同学们能够进一步凝练自己的观点与提高组织能力。

选择教育技术实验研究课题，编写实验方案。 实验方案的构成如下： 实验背景 实验研究的目的 实验研究的内容和对象 实验研究的假设 实验模式的设计 实验研究的变量 实验研究变量的控制与测量 注意：作业截止时间：2020年4月24日00:00