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三、综合分析 综合分析 综合分析题,见前附件

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CE
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第1题

病例分析题见附件PPT
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第2题

一、问答与分析题 1、铁道信号综合实验这门课程需要完成或达到毕业要求的哪三个指标点?
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第3题

综合实训目的、 综合实训任务、 项目需求分析、元器件选型、电气原理图和接线图设计、 PLC输入输出分配表、 PLC程序流程图及程序设计、系统参数设置、系统调试及运行结果分析、总结等十项。详细要求参照附件。
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第4题

布鲁姆将认知目标由低到高分为()六个层次。

A.知识、运用、领会、分析、综合、评价

B.知识、领会、运用、综合、分析、评价

C.知识、领会、分析、运用、综合、评价

D.领会、运用、分析、综合、评价

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第5题

企业综合统计评价的步骤()。

A.确定评价指标的权数

B.选择合适的综合评价方法

C.搜集评价数据实施综合评价

D.对综合评价结果进行分析

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第6题

综合课程可分为

A.知识本位综合课程

B.社会本位综合课程

C.儿童本位综合课程

D.单一综合课程

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第7题

关于二级模糊综合评判表述不正确的是

A.二级综合评判就是做二次一级综合评判

B.二级综合评判需要做多次一级综合评判

C.二级综合评判适合复杂问题

D.二级综合评判结果较为丰富

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第8题

一个产生式系统由规则库、推理机、综合数据库三部分组成。
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