1、为什么要保护青蛙？影响青蛙生存的主要因素有哪些？

为什么要保护青蛙？影响青蛙生存的主要因素有哪些？

脑筋急转弯。青蛙为什么能比树跳得高？

“青蛙”的手势动作主要是模仿

1、下列那个选项都是两栖动物（)

下面是部编本二上《坐井观天》教学实录片断，阅读后请结合案例，回答以下问题： 1.这位老师在哪些环节上把握得比较好？（10分） 2.这个环节对故事内容进行了拓展，你认为这位教师的拓展是否适当？为什么？（10分） 《坐井观天》中的教学片断： 师：小青蛙看到外边世界这么精彩，小青蛙还会回到井里去吗？同桌讨论一下。 生：讨论。 师：谁来说说你们怎么讨论的？ 生：不回去。青蛙看到外面的世界这么美，就想在外面安个家。 生：不回去。外面的世界很精彩，留在外面可以了解得更多。 师：有不同意见吗？ 生：要回去。因为自己太小，不安全。 生：有时候在外面，有时候回去。在外面可以和小朋友玩儿；想家的时候就回去看看。 生：要回去。外面人多，它会被踩死。 生：有的人会把它抓去杀了吃。 生：还是回去好。要保护自己。 师：怎么保护？ ……

下面是部编本二上《坐井观天》教学实录片断，阅读后请结合案例，回答以下问题： 1.这位老师在哪些环节上把握得比较好？（10分） 2.这个环节对故事内容进行了拓展，你认为这位教师的拓展是否适当？为什么？（10分） 《坐井观天》中的教学片断： 师：小青蛙看到外边世界这么精彩，小青蛙还会回到井里去吗？同桌讨论一下。 生：讨论。 师：谁来说说你们怎么讨论的？ 生：不回去。青蛙看到外面的世界这么美，就想在外面安个家。 生：不回去。外面的世界很精彩，留在外面可以了解得更多。 师：有不同意见吗？ 生：要回去。因为自己太小，不安全。 生：有时候在外面，有时候回去。在外面可以和小朋友玩儿；想家的时候就回去看看。 生：要回去。外面人多，它会被踩死。 生：有的人会把它抓去杀了吃。 生：还是回去好。要保护自己。 师：怎么保护？ ……

1、下列属于构件生物的是（）

有一口深度为h米的水井，井底有一只青蛙，它每天白天能够沿井壁向上爬m米，夜里则顺井壁向下滑n米，若青蛙从某个早晨开始向外爬，试编写一个模块：对于任意指定的h,m,n值（均为自然数），计算青蛙多少天能够爬出井口.

一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿，三只青蛙（）条腿。

具有眼睑、瞬膜的动物是（）。