23、以下关于过程教学法的叙述中，不正确的是

A.运用过程教学方法能够帮助学生在英语写作学习过程中找到英语作文写作的重难点

B.过程教学法将高中英语写作的整个过程作为学生写作的主要核心内容

C.英语写作教学过程中，无需教师掌握教学节奏而是应该让学生自己掌握节奏

D.英语写作教学过程中，无需教师掌握教学节奏而是应该让学生自己掌握节奏

A.冻土包括多年冻土和季节性冻土

B.冻土不具有流变性

C.冻土为四相体

D.具有融陷性

A.呈现新的教学内容

B.回忆先决条件或相关知识

C.引起注意，激发动机

D.提供保持与“迁移”

A.高层模块不应该依赖于底层模块

B.抽象不应该依赖于细节

C.细节可以依赖于抽象

D.高层模块无法不依赖于底层模块

A.电路交换面向连接的

B.分组交换比报文交换具有更好的网络响应速度

C.电路交换采用存储转发过程

D.分组交换有存储转发过程

A.应用广泛

B.生产率较低、耗电量较多

C.生产成本低

D.粉末纯度高

A.网络环境下信息系统的安全性比独立的计算机系统更脆弱

B.“黑客”都是专门制造计算机病毒的害群之马

C.即使采用用户身份验证、访问控制、加密、防止病毒等一系列有关的技术也不能确保信息系统的安全

D.软件安全的核心是操作系统的安全性、

A.声势教学法

B.体态律动教学法

C.柯达伊教学法

D.奥尔夫原本性音乐教学法

A.声势教学法

B.体态律动教学法

C.柯达伊教学法

D.奥尔夫原本性音乐教学法

A.量化位数越大，越能真实地反映原有图像的颜色

B.图像数字化过程分为采样、量化和编码3个步骤

C.图像的采样是在水平与垂直方向上将模拟图像分割转换成离散的微小区域

D.图像的存储容量与图像的颜色深度无关