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[主观题]

22、团体心理训练就是在多名成员参与的情景下,有针对性地区开展活动,协助个体开发心理潜能或解决心理障碍的一种心理辅导形式。其优点有影响广泛、效率高、效果易巩固等,但是非常不适用于人际交往训练。

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第1题

团体辅导过程中应用自我探索练习可能发挥的作用有()。

A.提升团体成员自我觉察和觉察他人需要的能力

B.强调团体成员彼此之间反馈和反应的重要性

C.协助团体成员更清楚地认识别人发展的可能性

D.协助团体成员发掘自身内在的潜能

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第2题

情景教学的最终目的在于诱发和利用无意识心理提供的认识潜能。
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第3题

情景教学的最终目的在于诱发和利用无意识心理提供的认识潜能。()
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第4题

3、职业生涯的基础是()

A.心理开发

B.生理开发

C.智力开发

D.潜能开发

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第5题

团体心理辅导是在()情境中提供心理帮助与指导的种心理辅导与治疗的形式。

A.个体

B.社会

C.社区

D.团体

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第6题

下列关于过程性评估的正确用法是()。

A.团体心理辅导进行过程中所作的评估

B.团体心理辅导结束时进行的评估

C.团体心理辅导进行过程中决定团体应该终结还是继续

D.团体心理辅导进行过程中了解成员在团体内的表现情况

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第7题

3. 是否有心理障碍或精神疾病,不能仅仅根据一些情绪或躯体现象就轻易做出判断,更不能简单地“对号入座”。要掌握科学的心理问题的鉴别方法,及时解决自己的心理问题!
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第8题

3. 是否有心理障碍或精神疾病,不能仅仅根据一些情绪或躯体现象就轻易做出判断,更不能简单地“对号入座”。要掌握科学的心理问题的鉴别方法,及时解决自己的心理问题!
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