题目
[主观题]
设计主题:以“春天”为主题的图形创意; 作业要求:1、选择两种形象结合,进行创意。 2、A4纸张,工具/表现手法不限。
答案
在设计手工活动时应根据幼儿的年龄特点和知识经验确定活动目标,本题要求以春天为主题设计课程,教师应注意将视角锁定在春季众多元素中的一到两种上,切忌贪多贪大导致课程内容超时。应重点指导幼儿通过通过有趣的现象或活动设计一堂动脑动手的手工活动课,合理界定难度避免幼儿完成时过于困难而产生挫败感。
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第1题
•根据图形创意方法将二维图形突破维度进行创新,可以从魔术画,半立体图形,“改头换面”之大转盘或透明杯子,三色滤镜等创意表现形式出发,结合某个特定产品或品牌为主题,进行图形应用设计 •表现手法不限,单幅尺寸不小于八开
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第2题
创作两个异影图形。 作业要求:1.工具/表现手法不限。2.书写创意说明
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第3题
(1)以十二生肖中的“鼠”为元素,运用图形创意构成形式进行创意设计,至少完成两幅创意图形设计。 (2)以“印象郑州”为主题,运用图形创意的构成形式进行创意设计,至少完成两幅创意图形设计。
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第4题
故事创意 作业要求:简单描述一个创意逐格动画短片的创意想法,主题不限,字数不限
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第5题
故事创意 作业要求:每人撰写一个创意逐格动画短片的创意想法,主题不限,字数不限
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第6题
创作两个共生图形。(一个轮廓共生图形;一个正负共生图形) 作业要求:1.工具/表现手法不限。2.书写创意说明
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第7题
临摹两个图像,再分别创作两个该图像的置换图形,也可以对一个图像进行5次置换。(共6个形象)作业要求:1.工具/表现手法不限。2.书写创意说明。
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第8题
以“科学、艺术、健康”为题材的口罩图形创意 1、参考教学中的创意案例,用不同的手法作9个口罩的“适合想象”创意方案。 2、草稿:A4纸张,手绘。 3、正稿:A4,择其中一个自认为满意的方案,进行深度刻画。工具不限、表现手法不限。 4、草图上传至慕课堂讨论,正稿上传于此。
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第9题
1、以“眼睛/鞋子/雨伞”为元素,选择其中任一元素为主题进行联想; 2、要求采用同构形式进行系列联想,每种元素至少完成8个创意图形。
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第10题
以条形码为设计元素,充分发挥自己的想象力,运用同构、共生、异影等多种表现手法进行创作。 要求:作品具有创意性和趣味性;视觉效果强;在A4纸上作画,创意图形至少12个以上,要求画面工整、细致、干净、色彩不限。
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