更多“信息时代合格教师除了具备传统教学技能外，还需要具备较强的信息技术应用能力和较好的信息技术与课程整合能力。”相关的问题
第1题
随着信息技术快速发展和广泛应用，你认为教师应该具备哪些信息技术应用能力？
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第2题
我国《中小学教师信息技术应用能力标准（试行）》对教师信息技术应用能力的提高层次的要求是
A.应用信息技术转变学习方式
B.应用信息技术优化课堂教学
C.使用信息技术提高教学效率
D.使用信息技术提升教师能力
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第3题
我国高度重视中小学教师的信息化教学能力提升。进入新世纪，面向全国中小学教师的信息化教学能力方面的全员培训已开展两轮，分别名为“全国中小学教师教育技术能力建设”和“全国中小学教师信息技术应用能力提升工程”，第三轮的“全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0”也已经启动。
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第4题
信息技术与课程整合的具体目标有（） ①培养学生获取、分析、加工和利用信息的知识与能力 ②培养学生具有终身学习的态度和能力 ③培养学生掌握信息时代的学习方式 ④培养学生的适应能力、应变能力与解决实际问题的能力
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第5题
CIO应具备的能力包括：
A.掌握并应用现代信息技术
B.管理知识
C.沟通协调能力
D.项目管理能力
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第6题
在信息技术课程中，信息技术课程的学习，学生将从信息意识、（）、数字化学习与创新、信息社会责任四个方面形成信息技术学科核心素养。
A.工程思维
B.技术应用能力
C.计算思维
D.计算能力
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第7题
《中小学教师信息技术应用能力标准》（教育部，2014）包含三个纬度（技术素养、计划与准备、组织与管理）和两个方面（应用信息技术优化课堂教学和应用信息技术转变学习方式）。
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第8题
内部审计师应该具备一定的信息技术能力。
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第9题
信息技术与课程整合也就是信息技术整合课程。
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第10题
2014年，教育部发布的《中小学教师信息技术应用能力标准（试行）》中的“发展性要求”是指教师能应用信息技术 。
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第11题
信息技术应用能力是信息化社会教师必备专业能力。
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