图画书的赏析包括对（）特点、文字符号及表达内容等方面的理解、分析、琢磨和体会。

图画书的赏析包括对（）特点、文字符号及表达内容等方面的理解、分析、琢磨和体会。

图画书的赏析包括对（）特点、文字符号及表达内容等方面的理解、分析、琢磨和体会。

图画书的赏析包括对（）特点、文字符号及表达内容等方面的理解、分析、琢磨和体会。

15、图画书的赏析包括对（）特点、文字符号及表达内容等方面的理解、分析、琢磨和体会。

S-S法言语符号与指示内容的关系评定的五个阶段依次是

结合前四讲课程讲授的内容，选择一个或者一系列你感兴趣的设计作品，进行赏析。作业形式：ppt文件。PPT文件包括封面（作业名称、学生姓名）、内容页不少于10张幻灯片（封面页和结尾页除外）。 要求： 1、鉴赏对象明确，并阐述感兴趣的原因。 2、有较为完整的设计作品的图片资料和介绍。 3、结合课程讲授内容，进行评论赏析，其中有自己的认识和理解。 4、主题突出，赏析内容条理清晰，文字流畅。

请赏析课本314页海子的诗歌《麦地》，要求： 可从内容、意象角度赏析，也可从写作手法、特色角度赏析 通读诗歌，在了解海子写作背景的前提下赏析 认真体会诗人的想法，用自己的语言表达出来，不可复制网上内容。 字数不限，言之有理即可。

结合第八讲和第九讲课程讲授的内容，选择一个或者一系列你感兴趣的设计作品，进行赏析。作业形式：ppt文件。PPT文件包括封面（作业名称、学生姓名）、内容页不少于10张幻灯片（封面页和结尾页除外）。 要求： 1、鉴赏对象明确，并阐述感兴趣的原因。（2分） 2、有较为完整的设计作品的图片资料和介绍。（3分） 3、结合课程讲授内容，进行评论赏析，其中有自己的认识和理解。（3分） 4、主题突出，赏析内容条理清晰，文字流畅。（2分）

结合第八讲和第九讲课程讲授的内容，选择一个或者一系列你感兴趣的设计作品，进行赏析。作业形式：ppt文件。PPT文件包括封面（作业名称、学生姓名）、内容页不少于10张幻灯片（封面页和结尾页除外）。 要求： 1、鉴赏对象明确，并阐述感兴趣的原因。（3分） 2、有较为完整的设计作品的图片资料和介绍。（5分） 3、结合课程讲授内容，进行评论赏析，其中有自己的认识和理解。（5分） 4、主题突出，赏析内容条理清晰，文字流畅。（2分）