6、2015年2月，美国大学与研究图书馆协会（ACRL)标准委员会审议通过了《高等教育信息素养能力标准》，包含6大类。下列属于6大类的是（）。

A.知识技能、行为方式

B.知识技能、情感态度

C.情感态度、行为方式

D.信息技能、行为方式

A.知识技能、行为方式

B.知识技能、情感态度

C.情感态度、行为方式

D.信息技能、行为方式

A.认识信息需求和所面临的课题

B.计划对所需要的信息进行合适的、有效的探索

C.准确、有效地获取信息

D.对所收集的信息进行评价、分析、整理和组织

E.对所获取的信息进行创造性的运用和发布

A.国外信息素养标准研究/王本刚，马海群//现代情报,2017,第37卷(10): 8-15

B.信息素养教育论/韩冬，傅兵著//北京：北京理工大学出版社;2017;196页

C.师生信息素养现状及其提升策略/薛健//2017年9月全国教育科学学术交流会;中国北京;2017

D.曹娜,肖冰,何芸.高校信息素养教育的跨学科反思[J].图书馆理论与实践,2018(2):74-78.