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第1题
小说以及故事、寓言等叙事性作品的诵读要分清________语言和________语言。(两个答案之间必须用顿号分隔,不能用空格或其他符号。)
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第2题
小说以及故事、寓言等叙事性作品的诵读要分清___________语言和_____________语言。(两个答案之间必须用顿号分隔,不能用空格或其他符号。)
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第3题
小说以及故事、寓言等叙事性作品的诵读要分清___________语言和_____________语言。(两个答案之间必须用顿号分隔,不能用空格或其他符号。)
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第4题
小说以及故事、寓言等叙事性作品的诵读要分清___________语言和_____________语言。
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第5题
诗歌诵读要注意作品的_______ 和_________。(答案之间必须用顿号分隔,不能用空格或其他符号。)
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第6题
诵读散文要注意理清文章的_______,把握文章的_______,声音忌“_____”和“_____”。(答案之间必须用顿号分隔,不能用空格或其他符号。)
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第7题
重音的表达方式有___________、___________、___________、___________。(答案之间必须用顿号分隔,不能用空格或其他符号。)
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第8题
文章中的标点符号虽然对诵读的停连有一定的提示作用,但诵读中停连并不一定要根据标点符号处理,而应根据诵读时的_________、__________来处理。(答案之间必须用顿号分隔,不能用空格或其他符号。)
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第9题
内向传播是指两个或两个以上的人之间借助语言和非语言符号互通信息、交流思想感情的活动。
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第10题
两个或两个以上的人之间借助语言和非语言符号互通信息、交流思想感情的活动,叫做()
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