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[单选题]

1、使教育心理学化思潮趋于理论化和系统化的教育家是

A.裴斯泰洛齐

B.第斯多惠

C.福禄培尔

D.赫尔巴特

答案
D、赫尔巴特
更多“1、使教育心理学化思潮趋于理论化和系统化的教育家是”相关的问题

第1题

使教育心理学化思潮趋于理论化和系统化的教育家是

A.裴斯泰洛齐

B.第斯多惠

C.福禄培尔

D.赫尔巴特

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第2题

最早提出教育教学心理学化的教育家是()

A.卢梭

B.裴斯泰洛奇

C.赫尔巴特

D.杜威

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第3题

第一次提出“教育教学的心理学化”思想的教育家是()。

A.福禄贝尔

B.奥苏泊尔

C.斯金纳

D.裴斯泰洛齐

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第4题

在西方教育史上,谁是第一个明确提出“教育心理学化”的教育家?

A.裴斯泰洛奇

B.赫尔巴特

C.卢梭

D.杜威

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第5题

近代西方第一位提出教育心理学化思想的教育家是

A.洛克

B.卢梭

C.夸美纽斯

D.裴斯泰洛齐

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第6题

10、被誉为西方“近代教育学之父”和“科学教育学创始人”的教育家是

A.夸美纽斯

B.卢梭

C.裴斯泰洛齐

D.赫尔巴特

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第7题

芝加哥实验学校的创办者是()。

A.裴斯泰洛齐

B.福禄培尔

C.蒙台梭利

D.杜威

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第8题

【单选题】在教育史上,第一个明确提出将心理学作为教育学理论基础的人是德国的()

A.赫尔巴特

B.夸美纽斯

C.裴斯泰洛齐

D.冯特

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第9题

现代欧美教育思潮中的要素主义教育起源于近代教育家裴斯泰洛齐的要素教育思想。
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第10题

现代欧美教育思潮中的要素主义教育起源于近代教育家裴斯泰洛齐的要素教育思想。
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