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[单选题]

16、强强是4岁幼儿,他喜欢自言自语。搭积木时,他边搭边说:“这块放在哪里呢……不对,应该这样……这是什么……就把它放在这里作门吧……”;搭完一个机器人后,他会兴奋地对着它说:“你不要乱动,等我下了命令后,你就去打仗!”对于强强的这种现象,下列说法错误的是

A.这是儿童语言发展中的自言自语现象。

B.这是一种不正常的现象,要及时带孩子去看心理医生。

C.是孩子在游戏或者思考过程中需要与人交流,但是又没有交流对象时出现的一种行为。

D.这是语言发展过程中由外部言语向内部言语发展的一种过渡性阶段。

答案
材料中强强的自言自语现象兼具外部言语和内部言语的特点。4岁以后,幼儿开始出现内部言语。(1)出声的自言自语的出现。出声的自言自语,是内部言语发展的初级形态,是在外部言语基础上,产生内部言语的过渡形态。它既有外部言语说出声音的特点,又有内部言语对自己说话的特点,还具备对别人说话的性质。出声的自言自语出现最频繁的情况是他们有与别人说话的要求,但又缺乏言语交往的实际可能性的时候。所以,它兼具外部言语和内部言语的特性。 (2)幼儿自言自语的形式。幼儿的自言自语有两种形式:①游戏言语。这种言语的特点是比较完整、详细,有丰富的情感和表现力,儿童一边做各种游戏动作,一边说话,用语言补充和丰富自己的行动,在绘画活动中也常常有这种情况,用语言来补充不能画出的情节。强强的自言自语即属于此类。②问题言语。这种言语的特点是比较简单、零碎,常常在遇到困难时出现,或表现出困惑、怀疑、惊奇,等等。当幼儿找到解决问题的办法时,也会用这种言语表示所采取的办法。既然出声的自言自语是幼儿口语发展的一种形态,成人要正确加以对待,不要斥责他、阻止他或嫌孩子嘟囔,而应该帮助和引导他发展成真正的内部言语。
更多“16、强强是4岁幼儿,他喜欢自言自语。搭积木时,他边搭边说:“这块放在哪里呢……不对,应该这样……这是什么……就把它放在这里作门吧……”;搭完一个机器人后,他会兴奋地对着它说:“你不要乱动,等我下了命…”相关的问题

第1题

强强是4岁幼儿,他喜欢自言自语。搭积木时,他边搭边说:“这块放在哪里呢……不对,应该这样……这是什么……就把它放在这里作门吧……”;搭完一个机器人后,他会兴奋地对着它说:“你不要乱动,等我下了命令后,你就去打仗!” 请根据学前儿童言语功能发展的有关原理,对此例加以分析。
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第2题

16、强强是4岁幼儿,他喜欢自言自语。搭积木时,他边搭边说:“这块放在哪里呢……不对,应该这样……这是什么……就把它放在这里作门吧……”;搭完一个机器人后,他会兴奋地对着它说:“你不要乱动,等我下了命令后,你就去打仗!”对于强强的这种现象,下列说法错误的是。

A.这是儿童语言发展中的自言自语现象。

B.这是一种不正常的现象,要及时带孩子去看心理医生。

C.是孩子在游戏或者思考过程中需要与人交流,但是又没有交流对象时出现的一种行为。

D.这是语言发展过程中由外部言语向内部言语发展的一种过渡性阶段。

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第3题

强强是4岁幼儿,他喜欢自言自语。搭积木时,他边搭边说:“这块放在哪里呢……不对,应该这样……这是什么……就把它放在这里作门吧……”;搭完一个机器人后,他会兴奋地对着它说:“你不要乱动,等我下了命令后,你就去打仗!”对于强强的这种现象,下列说法错误的是。

A.这是儿童语言发展中的自言自语现象。

B.这是一种不正常的现象,要及时带孩子去看心理医生。

C.是孩子在游戏或者思考过程中需要与人交流,但是又没有交流对象时出现的一种行为。

D.这是语言发展过程中由外部言语向内部言语发展的一种过渡性阶段。

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第4题

4岁儿童乐乐在拼图过程中,常会这样自言自语:把这个放到哪里呢……不对,应该这样……乐乐的这类言语属于问题言语。
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第5题

4岁儿童乐乐在拼图过程中,常会这样自言自语:把这个放到哪里呢……不对,应该这样……乐乐的这类言语属于问题言语
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第6题

4岁儿童乐乐在拼图过程中,常会这样自言自语:把这个放到哪里呢……不对,应该这样……乐乐的这类言语属于问题言语。
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第7题

18、4岁儿童乐乐在拼图过程中,常会这样自言自语:把这个放到哪里呢……不对,应该这样……乐乐的这类言语属于问题言语。
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第8题

幼儿在拼图过程中,常会这样自言自语“把这个放到哪里呢” “不对,应该这样” “这是什么”“对就应该把它放在这里”。这些言语属于 ()

A.游戏言语

B.问题言语

C.对话言语

D.连贯言语

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第9题

访谈中幼儿出现自言自语现象,说明他对访谈比较排斥
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第10题

访谈中幼儿出现自言自语现象,说明他对访谈比较排斥。
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