根据耶基斯-多德森法则，下列关于学习动机、学习任务难度与学习效果之间的关系，正确的是（）。

A.中等

B.过高

C.过低

D.任何

A.在完成简单任务中，动机强度相对高一些，工作效率最佳

B.在完成简单任务中，动机强度相对低一些，工作效率最佳

C.在完成复杂任务中，动机强度适中，工作效率最佳

D.在完成复杂任务中，动机强度相对低一些，工作效率最佳

A.耶克斯—多德森律

B.归因理论

C.动机需要论

D.动机强化说

A.1.提炼达成目标；2.根据达成目标设计学习任务；3.根据学习任务设计学习方法，开发学习视频；4.根据对学生学习成效的预估设计课堂学习任务单；5.把课堂学习任务单设计的学习环节提纲挈领地填到自主学习任务单的课堂学习形式预告一栏中去。###SXB###B.1.提炼达成目标；2.设计学习方法；3.设计课堂学习形式预告；4.设计学习任务；5.设计课堂学习任务单。###SXB###C.1.设计学习任务；2.设计学习方法；3.设计课堂学习形式预告；4.设计达成目标；5.设计学习视频。###SXB###D.1.设计课堂学习任务单；2.设计自主学习任务单；3.设计学习视频；4.设计课堂学习形式预告；5.反复研究课标与教材。

A.非常容易的任务

B.非常难的任务

C.比较容易的任务

D.难度适中的任务